语言现象学视角下的外语学习意识

摘要

在语言现象学的视角下，外语学习意识是学习者直接体验言语现象时所产生的个人的主观心理反映总和，是知、情、意三者的统一。培养外语学习意识是英语教学的重要目标，能促进学生语言能力的发展，因此厘清外语学习意识的哲学内涵，可以为大学英语教学提供新的思想启示。