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评注发微

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“评注”,作为我国渊源流长的传统的阅读方法,值得批判继承并发扬光大.这就要教会学生读懂原文、原注,会注、会评,注得准确、评得精炼.

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来源
《保山学院学报》 |1997年第2期|P.7-9|共3页
作者
尹家正;
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作者单位

保山师范高等专科学校中文系!云南保山678000;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
评注; 目标; 章句; 谋篇; 批判; 继承;

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