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解题后的回顾与探讨--培养解题能力不可或缺的途径

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摘要

教师应该重视解题后的回顾与探讨,把问题延伸下去,进而优化解题方法,提高解题能力.

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来源
《保山学院学报》 |2004年第2期|36-38|共3页
作者
李幼昆;
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作者单位

保山市隆阳区老营中学,云南,保山,678002;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
解题能力; 一题多解; 回顾探讨;

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