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高中化学课堂探究教学活动的研究

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摘要

科学探究是高中化学新课程的重要理念,探究教学活动设计和组织是实施科学探究的重要前提.从探究活动的八个步骤进行了理论分析,并就苏教版《化学1》例子进行具体探讨.

著录项

来源
《保山学院学报》 |2007年第5期|105-108|共4页
作者
钱晨岚;
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作者单位

浙江省永嘉县碧莲中学,浙江,永嘉,325116;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
化学新课程; 探究教学; 活动设计和组织;

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