多元文化视角下高校瑜伽文化的开展现状研究

摘要

本文运用文献资料法、现场观察法等研究方法,从文化多样性的社会角度分析了高校瑜伽开展的现状,高校瑜伽教学中存在重技能轻人文精神,学生对瑜伽文化的错误认识等问题.学生学习动机重在健身美体,对瑜伽修身养性的功能了解甚少.据此,笔者提出,高校瑜伽的开展应加强文化知识的传授,提升学生对瑜伽文化的认识;钻研瑜伽教学内容,传授瑜伽文化精髓,以此促进瑜伽文化健康发展;开展校园中外养生文化活动,提升学生文化素养,同时促进文化多样性发展.