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对环境教育内涵的再认识

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摘要

环境教育作为一个新兴的教育领域,正引起全球范围内的广泛关注与理论探讨.正确把握环境教育的内涵是有效开展环境教育的基础和前提,本文基于已有对环境教育的不同理解,剖析了不同界定方式的合理之处与缺憾所在,提出了对环境教育内涵的新理解.

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来源
《安阳师范学院学报》|2003年第4期|18-19|共2页
作者
王茂;
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作者单位

安阳师范学院,教育科学系,河南,安阳,455002;

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正文语种 chi
中图分类教育环境;
关键词
环境; 环境教育; 涵义;

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