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高师院校学科教学论课程的实践性

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摘要

学科教学论在师范教育中的地位、功能、理论来源等方面都具有课程实践性特点.要提高师范生的教学能力,便必须加强课程实践性环节.

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来源
《安庆师范学院学报（社会科学版）》|2001年第5期|94-95111|共3页
作者
张国定;
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作者单位

安庆师范学院,高教研究所,安徽,安庆,246011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学科教学论; 教学能力; 实践性;
入库时间 2023-07-25 14:29:20

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