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试论英语专业基础阶段精读课教学方法

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摘要

在对精读课的特点,教学大纲对精读课的要求,以及所应采取的教学法及其理论根据加以充分的考虑的前提下,英语专业基础阶段精读课的教学方法被大致总结如下.当然,各种教学法都有其长处和局限性,需要有机结合,取长补短.

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来源
《安徽电子信息职业技术学院学报》 |2006年第5期|34-35|共2页
作者
夏珺;
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作者单位

合肥学院外文系,230601;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
英语专业; 基础阶段; 精读课教学法; 启发式; 讨论式; 发现式; 讲解式; 练习法;

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