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工科高职院校学生普通话水平调查及提升对策探究

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口语能力作为高职学生必备的职业能力之一往往被学校和学生个人所忽视.调查数据显示理工类高职院校学生的普通话水平整体偏低,普通话教学现状不容乐观.针对造成这种现状的原因提出三点解决建议.

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来源
《安徽电子信息职业技术学院学报》 |2011年第2期|92-94|共3页
作者
卓如;
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作者单位

安徽电子信息职业技术学院,安徽蚌埠233000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
工科高职; 普通话水平; 对策;

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