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成长小说视角下的《简·爱》

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摘要

运用成长小说理论,从环境的疏理、成长引路人和成长中的顿悟等角度解读《简·爱》,揭示出主人公经历顿悟,最终获得身心成长之路.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》|2011年第5期|60-62|共3页
作者
陶媛媛;
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作者单位

马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山243041;

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正文语种 chi
中图分类 I561.074;
关键词
简·爱; 成长小说; 要素; 疏离感; 引路人; 顿悟;

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