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生命科学导论课程教学改革初探

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摘要

采用拼盘式、讲座式和探究式等多元化教学模式组织生命科学导论课程教学,培养学生的探索能力、实践能力和创新能力;积极开展多元化教学方法及考核方式探索,提高教学质量和效果.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》|2014年第1期|120-121|共2页
作者
陈玉翠; 陈锦云;
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作者单位

淮南师范学院生命科学系,安徽淮南232001;

淮南师范学院生命科学系,安徽淮南232001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
生命科学导论; 教学模式; 教学方法; 教学改革;

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