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周海春;
湖北大学,哲学系,湖北,武汉,430062;
论语; 孝经; 孝; 解释空间;
机译:&amp的翻译的思想局限性; i& 孔子的论语; / i& gt ;:继承与超越
机译:附《论语》“学而”、“为政”章今读示例论语─—孔子对话录
机译:孔子的教育观及其通过孔子教育论语的应用研究
机译:“孔子的”论语“的管理思想
机译:孔子,罗尔斯和《论语》中的正义感。
机译:狒狒行为学:孝和非孝小组成员对婴儿尸体的反应
机译:引用儒家论语在防御印度佛教中:孔子李华伦孔子的解展研究
机译:从后期发展看早期的跨音速思想
机译:在示例的Bunchu中,乍一看,机器单词,组合语言和方言等各个元素的语法特征以及与其他语言的交叉关系,使得示例与标记和源语言的总翻译对比成为可能。您区分并使所管理的语法标准的通用标记和假名标记等成为可能,并且源语言的示例和与总翻译相结合的语言学习文本
机译:纺制具有致密,无孔涂层和多孔子层RESP的不对称中空纤维膜。两者均为顶层多孔多孔子层。
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
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