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吴玲; 汪秋萍; 葛文怡;
安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000;
安徽省教育科学研究院;
美国佛罗里达大学;
农村学前教育; 幼儿园布局调整; 挑战; 评价; 策略;
机译:儿童对学前教育的情感取向及其对幼儿园的初步调整
机译:浅谈新时期幼儿园学前教育的发展策略
机译:在波哥大的幼儿园探索与学前教育相关的学科策略
机译:安徽省农村居民室内外空气污染与呼吸系统健康评价。
机译:社会文化对儿童学前观念和以学前教育和儿童为中心的学前教育计划对幼儿园的期望的影响。
机译:高品质的幼儿园和一年级教室会减轻学前教育的淡化吗?
机译:农村农业发展的信息和通信技术(ICT):南非东开普省乌兹米维布局当地市的小农农民案例
机译:进入幼儿园晚期或重复幼儿园的儿童的小学表现和调整:国家调查的结果
机译:图像布局评价方法,图像布局评价系统以及图像布局评价处理程序
机译:物流大楼商业物流建筑的构建方法,涉及基于调整后的布局选择模块化建筑要素的集合,并基于调整后的布局构建所选的模块化建筑要素
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