调节训练对青少年近视合并调节滞后的作用研究

摘要

目的:探讨调节训练对青少年近视伴调节滞后的作用。方法:青少年近视伴调节滞后患者200例(400眼),年龄7~15岁,等效球镜(-0.75^-5.75)D,平均(-2.09±1.49)D,将上述患者分为调节训练组和常规戴镜组。每组各100例(200眼)。调节训练组除给予规范的医学验光配镜外,同时给予调节训练干预。常规戴镜组仅给予规范的医学验光配镜。半年后复查两组患者的屈光度、眼轴长度及调节滞后量,对比两组患者有无差异。结果:半年后调节训练组与常规戴镜组相比,调节训练组的近视屈光度及眼轴的增长幅度均比常规戴镜组减少,调节滞后量亦减少,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论:调节训练对青少年近视伴调节滞后的近视进展具有减缓作用。