大学生应对方式与家庭功能的关系

摘要

目的:研究大学生应对方式与家庭功能的相关性。方法:采用家庭功能评定(FAD)和简易应对方式问卷对大学生测评并进行相关分析。结果:问题解决、沟通、角色、情感介入、总的功能分量表与积极应对呈正相关;而问题解决、沟通、角色、总的功能与消极应对呈负相关。结论:健康的家庭功能有利于积极应对方式的形成。