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李春娟;
合肥学院艺术设计系,安徽合肥230601;
方东美; 启蒙论; 美育; 价值统会;
机译:刘易斯教育视野中的“知识树与生命一起成长”:梅德韦和史蒂文斯为何对英语的启蒙和浪漫价值观几乎是正确的
机译:通过六边形模型的描述系统对美育价值观念的语义转移
机译:专业价值观,审美价值观和交易目的。
机译:三维视角下的社会主义核心价值观的审美形式研究
机译:在启蒙运动的标志下:让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau)启蒙运动教学法文本中的形而上学。
机译:回复T. Onkelinx的关于启蒙时代的评论:室外审美照明对教堂蝙蝠的长期影响
机译:美育是科学秩序之间的偶然中介。 Emil Nolde和Jakob Wassermann自传中的艺术,文学和审美经验
机译:利用量化社会和审美价值观进行环境决策的技巧。
机译:如何硬化含有美育乐接种美育剂的饲料和家禽粪便
机译:具有启蒙功能的Laringoscopio Prismatico和视野镜的调整
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
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