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高职公共英语教学中学生语用能力的研究

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语用学是关于在不同情况的交流环境中,如何理解和运用语言的学问.中国的大学英语教学,根据21世纪中国教育的新的历史使命和要求,应该积极向语用方面发展.这就要求大学英语教师在教学过程中有意识地渗透语用意识及其基础知识,增强学生的语境把握能力,进而有效地提高学生实际理解和运用语言的能力.

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来源
《金田》|2014年第7期|231|共1页
作者
彭迎春;
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作者单位

江西外语外贸职业学院;

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正文语种 chi
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关键词
语用学; 语用能力; 语境; 英语教学; 语用教学;

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