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语言输入特征强化在二语学习上的应用

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摘要

Schmidt的注意假设认为,注意对外语学习过程非常重要,注意是将语言输入转化为吸收的必要条件,而语言输入的复现率和凸显度是影响注意力提升的重要因素.本文通过实证研究探讨了通过强化语言输入特征的方式唤起学习者对目标语言形式的注意在语法学习中的效用.

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来源
《吉林画报·新视界》 |2012年第5期|27-29|共3页
作者
王伟;
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作者单位

河南理工大学,河南焦作454300;

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正文语种 chi
中图分类汉语;
关键词
注意; 输入特征强化; 语言形式;

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