克服语言障碍,强化学习——论斯金纳言语行为理论在语言障碍学生语言学习上的应用

摘要

斯金纳的操作性条件反射原理中,强化是行为干预的最有力的途径。在语言障碍学生的语言学习中,强化物是帮助其语言学习的有力工具。本文就语言行为理论在语言障碍学生语言学习的一些建议。