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浅谈初中物理教学中学生问题意识的培养

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摘要

新课程倡导学生问题意识的培养，基于这一理念，我们的初中物理课堂在设计上要进一步优化，笔者结合自身实践，认为可以从多方面着手，促进学生问题意识的培养．

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来源
《吉林画报·新视界》|2016年第10期|73-73|共1页
作者
欧阳国平;
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作者单位

江西省赣州市南康区第六中学,341404;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课堂氛围; 主体意识; 兴趣;
入库时间 2022-08-17 17:50:43

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