首页> 中文期刊>吉林人大 >促进职普教育融通——全国人大代表车秀兰谈“十二五”职业教育发展

促进职普教育融通——全国人大代表车秀兰谈“十二五”职业教育发展

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

正政府工作报告提出",十二五"期间坚持优先发展教育,稳步提升全民受教育程度,为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。国家"十二五"规划纲要(草案)

著录项

来源
《吉林人大》|2011年第3期|P.13-14|共2页
作者
徐文; 晨阳;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中国;
关键词
政府工作报告; 学生技能培养; 终身教育理念; 人才培养规模; 专业技能; 普通高中教育; 技能课; 专业硕士; 学;
入库时间 2024-01-27 02:33:10

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 构建"职普"沟通模式促进高等职业教育发展 [J] . 杨洁 . 职教论坛 . 2011,第001期
2. 基于“职普融通”的现代职业教育体系构建 [J] . 卢晓中 . 河北师范大学学报:教育科学版 . 2022,第1期
3. 我国民族地区职普融通探索——以广西民族地区职业教育综合改革试验区为例 [J] . 刘雪梅 ,梁裕 ,周海平 . 广西教育C（职业与高等教育版） . 2019,第012期
4. 我国现代职业教育体系视域下的职普融通研究 [J] . 肖凤翔 ,贾旻 . 职教论坛 . 2015,第001期
5. 中等职业教育职普融通的路径选择 [J] . 张晓林 . 辽宁师范大学学报（社会科学版） . 2014,第006期
6. 普职相得益彰融通铸就特色——邓州市第六高级中学“普职融通”试点实践与探索 [C] . . 2016年河南省普通高中特色化发展成果研讨会 . -1
7. 中等职业学校“职普融通”多元化办学模式研究--以北京市实美职业学校为个案 [A] . 赵瑛瑛 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号