探讨临床护理实习生带教中精细化管理的应用

摘要

cqvip:目的:探究临床护理实习生带教中精细化管理的应用价值。方法:抽选临床护理实习生110例作为本次研究代表,将入选实习生依照单双号分组方式分研究组55例与参照组55例。参照组实施传统带教,研究组在参照组基础上实施精细化管理带教,比较组间护理实习生带教效果与满意度。结果:研究组理论知识、操作技能、护患沟通、综合能力均显著高于参照组,经统计学分析得知,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理实习生满意度98.2%,参照组护理实习生满意度83.6%,研究组显著高于参照组,经统计学分析得知,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在护理实习生带教过程中,运用精细化管理方式带教,可有助于实习生理论知识、操作技能、护患沟通、综合能力等方面得体提升,进而提升整体带教质量,具有一定临床应用价值。