最是书香能致远——浅谈高中语文的阅读教学

摘要

语文学科本身具有知识性、形象性、情感性的特点，其中还蕴含着思维性的特点。学习语文就是通过学习语言文字，达到某种体验，再通过思维产生感悟，创造新形象、新情感，来达到语文能力、思维能力、审美能力的培养，形成健全的人格。在阅读教学课堂上不仅要有朗朗的读书声，