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促进学生和谐发展的实验研究

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正当代教育改革发展要求培养具备一定素养和技能的综合实用型人才。在社会对教育工作的广泛评价标准当中,将学生的综合能力列入了重点观察和审核对象之一,即重视学生的和谐发展是当前教育改革发展和社会人才

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来源
《吉林教育》|2012年第10Z期|P.31-31|共1页
作者
廖定洪;
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作者单位

江西省会昌县会昌小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师、班主任;
关键词
和谐发展; 思想道德观念; 当代教育改革; 教育工作; 班主任教师; 校园文化; 德育资源; 道德教育内容; 德育环;
入库时间 2022-08-18 11:57:06

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