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初中化学中的实验探究与学生创新思维的培养

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摘要

正化学"实验探究"学习活动有利于促发学生自主创新性学习,满足学生求知需要、学习情感和自信心,实现知识的学习与创新,构建和完善自己的认知结构。我结合教学实践个案,谈谈做法及体会。案例一:在学"有多种物质组成的空气"时,我课

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来源
《吉林教育》|2012年第4z期|P.59-59|共1页
作者
朱丽芳;
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作者单位

江苏省沛县张寨镇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
初中化学; 创新性学习; 求知需要; 学习情感; 认知结构; 学习活动; 燃烧匙; 集气瓶; 问题情景; 硬质玻璃管;
入库时间 2023-07-24 17:39:35

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