培养小学生英语学习兴趣两点

摘要

正1.巧妙设计导入方式,营造宽松的氛围,激发学生学习兴趣。教师的一举一动、一笑一颦是学生情绪的调节器。因此我首先要注意自己在课堂上言行举止,情绪态度。从站在讲台上的一刻起,我就把自己最饱满的热情展示给学生,使学生消除胆怯心里,放弃拘束,从而在心理上变得轻松,就更容易接受每节课的学习内容。在良好的学习氛围中设计我们的导入方式,更会有意想不到的结果。我有时根据教学内容设计悬念,抓住学生的心理;有时利用直观