浅谈记叙文的波澜起伏

摘要

正清代袁枚在《随园诗话》中说道"文似看山不喜平",对记叙文而言,就是不能只考虑叙事清楚、条理分明、结构严谨,还要注意情节的曲折生动,波澜起伏,这样的文章才能紧紧吸引住读者的眼睛,激起读者强烈的阅读兴趣。而在教学实践中,学生写作记叙文,看前文便能猜到后文情节如何发展,常常令人产生枯燥、平淡、乏味之感,这种现象反映出两点:第一,其不善于充分利用事件本身的曲折性、复杂性,把握现实生活中事物的常态、变态,偶然、必然,有层次地展现事件的矛盾冲突;第二,其不了解一些兴波澜、生变化的方法,如制造悬念、先抑后扬、巧设伏笔、铺陈误会、设计巧合、着力突转等。这里,就为大家介绍几种常用的兴起波澜的方法。