优化教学设计 激发学习兴趣——新课程下初中历史教学创新

摘要

新课程背景下,要求初中历史教师树立以学生为主体,教师为主导的教学观念,不断优化教学设计,激发学生的兴趣。本文首先提出要充分了解学生的特点。接着,指出要把新课标的要求与教材内容进行有机地结合的三种方法。然后,提出要精心设计并不断优化教学活动。最后,从三个方面提出,要创新设计有效的教学方法、方式,提高课堂的教学效率。