初中历史学案导学中自主学习能力的培养

摘要

随着课程改革的不断推进,传统教学模式面临极大的挑战,新型高效课堂教学模式成为一线教师探究、发展的方向。在新形势下,要求教师转变教学观念,优化课堂教学模式,构建出一种既能体现教师主导地位,又能充分发挥学生主体地位,从而有效培养学生自主学习能力的新型教学模式。本文以初中历史"学案导学"为教学实践依据,谈谈如何有效实现学生自主学习能力的培养。