读写结合的三个层次

摘要

读写能力是学生语文能力的核心内容，也是语文学习的重点和难点。读与写相辅相成、密不可分、互为作用，因此，在语文教学中，我们常常会把读与写结合起来，读中学写、读后练写、以写促读，促进学生语文素质的提升。我在多年的小学语文教学中，注重读写结合的三个层次，收到了较好的教学效果。