“老师，我也想举手”

摘要

那一年我20岁，分配到县城一所中学任教，我接任两个班的语文教学工作。初为人师，我的心情格外激动，我一心想在事业的开始就做得很完美。我每天认真地备课，上课，热情地辅导学生，努力学习教材教法，我所教的班级语文成绩因此名列全县前茅。恰巧在那一年，县教育局决定让我在学校上一节全县语文示范课。接到任务后，我兴奋难抑，我决心要把这节示范课上好。