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胡长春;
安徽省宿松县套口中学;
环境教育; 学科特点; 利用; 环境问题; 教育手段; 环境污染; 人与环境; 人类环境; 社会成员; 态度; 学生; 化学; 教学;
机译:树观测和环境教育利用互联网的特点---利用网络插画书和视频会议系统---
机译:结合跨学科的环境教育,对食品浪费进行评估
机译:利用温度数据和信息技术利用进行环境教育
机译:小学利用生态改造进行环境教育的研究:第2部分使用翻新教学楼进行生活环境教育的问卷调查
机译:利用农业和园艺学进行跨学科学习是一种良好的教学法(环境教育)。
机译:对低收入黑人和西班牙裔儿童进行基于自然的环境教育对教育和健康的益处的分析
机译:环境管理教育。利用信息通信技术进行替代性环境教育的战略指导方针,旨在对首都地区的常见固体废物进行整体管理。大学组成部分=环境管理教育。环境教育的战略方向替代使用ICT,针对整体固体废物区资本共同。组成大学
机译:利用跨学科计算环境进行复杂结构CTH与拉格朗日有限元单向耦合的广义方法。
机译:利用跨学科设计变量和最优灵敏度信息的跨学科设计优化方法
机译:用于在至少一个选定频带中利用电磁成像对人文学科对象进行识别,瞄准和归位的系统和方法
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