在“写、议、改、补、记”中优化集体备课

摘要

“写、议、改、补、记”五字法备课方案是“四线三课”校本教研模式下出台的，它旨在提高课堂教学效率。该方案规定，开学初，由各备课组组织一次全科性集体备课，重点讨论内容，进度及教学时间的调配等宏观性问题，再根据教学进度，制定年级备课计划，