“分类”导入设计

摘要

【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）一年级上册【导入设计】师：小朋友,今天我带了一些实物图片,想看吗？生：想。师：待会儿,你们看到什么图片,就大声地说出它的名称,好吗？