重视非智力因素的培养 促进智力因素的发展

摘要

正 在我们的教育教学活动中,常常会出现这样的情况:一个头脑灵活,智力很好的学生,如果缺少顽强的意志和坚韧的性格,或者对所学专业缺乏兴趣,或者对事业敷衍冷淡,自私自利,对集体漠不关心,自卑或过分夸大自我作用,也不一定会有创造性的贡献.一言以蔽之,创造力高的人,不一定最终能成为创造者.为什么呢?我们认为这是和个性