教学比赛要“玩真的”

摘要

上期“锐评”《让教师教学能力大赛回归“初心”》一文谈到,要让教师教学能力比赛回归到“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的初心上来,避免职业院校教学能力大赛走入片面追求教学设计高大上而脱离教学实际的误区。要防止为赛而赛,最根本的还是要立足课堂,通过课堂教学比赛提高教师教学能力,进而提高教学质量。