专业化背景下的中小学校长职业角色

摘要

校长职业角色是“一个人被任命为校长之后所具有的社会地位与身份，以及社会、他人和校长本人对校长行为的期待”，即校长在自己的管理活动中要对其扮演的角色行为模式有清醒的认识，从而按照社会的要求，正确认识角色自我、明确角色身份、履行角色义务、正确扮演角色以满足社会和学校的期待。