教学,滋养教师的心灵——《教学勇气——漫步教师心灵》感悟

摘要

教师做到一定阶段,如果再往前走,就需要返回自身,追问"我是谁",重新认识自我.这是《教学勇气——漫步教师心灵》中的一个观点.我喜欢这本书,在于这个观点特别能打动我.rn作者帕尔默说:"真正好的教学不能降低到技术层面,它来自于教师的自身认同与自身完整."