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高燕婷;
江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学;
音乐欣赏教学; 联觉; 有效应用; 感觉挪移; 小学; 心理机制; 心理过程; “通感”;
机译:音乐游戏学习评估,流程,满意度和表现力的案例研究:侧重于小学生的音乐欣赏学习
机译:塑性动画在小学音乐欣赏教育中的可能性
机译:运动生化在体育教学中的有效应用研究
机译:基于网络的自适应学习环境,用于小学音乐欣赏
机译:质疑传统音乐欣赏教学法中的边界:基于专心聆听的方法对非音乐专业大学生音乐欣赏成绩的影响研究。
机译:联觉感觉运动偶然性和语义仿真:游泳风格的颜色联觉如何挑战传统的联觉观。
机译:多维尺度应用于音乐欣赏研究多维尺度应用于音乐欣赏研究多维尺度应用于音乐欣赏研究
机译:通过过渡态理论有效应用量子化学技术模拟环境汞耗竭反应的概念证明。
机译:联觉系统和联觉方法
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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