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学习《调整初中物理教学要求的意见》的一点体会

         

摘要

<正> 笔者认为认真学习《调整初中物理教学要求的意见》,对其中所用的几个表达不同层次教学要求的词汇正确分析和理解,于教学实际极有好处。《意见》中对不同的教学要求使用了如下八个词汇来表达:了解、认识、知道、懂得、理解、会、能、掌握,对这八个词汇,笔者认为大致可分成五个层次。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1986年第2期|34-34|共1页
  • 作者

    杭顺鹏;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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