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石骑;
如皋市如城四中;
机译:一对一教学形式和小组教学形式的离散试用教学的比较
机译:同伴教学活动中班级形式对学生满意度,知觉参与和学习增益的影响
机译:班级规模对自主学习形式学生建模能力,自我认知和教学观念的影响
机译:学生拥有的E-PORTFOLIO P3(PORTFOLIO-PROCESS-PRODUCT)在健康指导计划中,以系统化反射作为一种教学方法,采用针对职业和个人发展的学生,以职业指导和个人发展为基础
机译:项目研究小组:对参与该项目方法的研究小组的参与如何影响个人认识论信念和教学实践的叙述性调查。
机译:消费者的意图采用基于区块链的个人健康记录和数据共享:焦点小组研究
机译:培育支持性的基础并创建一个热情的班级小组:结合使用SST和SGE教学计划的班级会议的效果
机译:小组与个人计算机辅助教学对保留低能力士兵的影响
机译:一对一的小组班级多屏幕分割教育系统,使个人进行明智的教育
机译:包括个人和小组学习设施的班级语言学习系统及其方法
机译:卡片或书籍个人izzante教学autocorrettivo和tabilizzante间隙和inclinazio ni以及用于个人教学和控制形式的汽车已将纸印刷或其他确定的功能作为油印机印刷到一种或多种颜色
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