推进研究性学习的创新之路——区域性推进中小学研究性学习的研究

摘要

在一个县级市的区域内如何成功地开设研究性学习课程，积极地迎接当前我国基础教育课程改革的挑战，全面实施跨世纪素质教育，培养学生的创新精神和实践能力?东台市教育局经过近五年的艰辛探索，闯出了一条推进研究性学习的创新之路。