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董洪亮;
江苏省教科院课程教材研究中心〈中小学教学研究室〉副主任,210013;
课程改革; 素质教育; 一致性; 教育改革与发展; 国务院副总理; 教育工作者; 教育方针; 关系问题; 李岚清; 新课程;
机译:谈思想政治教育与素质教育
机译:谈大学生素质教育的有效途径
机译:塔思尼 - 纳巴德地区公共初中素质教育素质对素质教育的贡献
机译:谈云计算与中国高等教育课程改革
机译:课程改革运动的次要影响:对课程改革运动的创新纳入商业开发课程计划的纵向研究。
机译:体育规模中动机性气候的因式有效性和内在一致性
机译:素质教育背景下的视觉通信课程改革分析
机译:Kaluza-Klein理论的内在一致性
机译:Tuscan谈spray谈
机译:课程改革死跑车
机译:多感觉计算机辅助-每个人的共同素质教育
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