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黄夕英;
镇江市中山路小学,212001;
英语单词; 小学生; 两极分化现象; 小学三年级; 背诵; 牛津小学英语; 学习外语; 模仿能力;
机译:基于语料库的小学英语单词识别率及选词策略研究
机译:在不理解其含义的情况下背诵和背诵文本:对该实践的多方面思考,特别是对《古兰经》的引用
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:生物分析方法分离策略研究:色谱,离子迁移率和质谱法
机译:背诵真主一词对冠状动脉旁路移植术后疼痛严重程度的影响:伊朗的一项随机临床试验研究
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机译:英语单词形态学在自动索引和提取中的应用
机译:英语单词书,英语单词表,字典等中的英语单词数组结构
机译:小学生中央检测法和瞳孔轮部分检测法
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