“失位”与“到位”——浅论班级管理中班主任与任课教师的协作

摘要

班级管理是学校实现教育教学目标，使学生得到健康、全面发展的重要社会活动。是学校教育体系中至关重要的环节，关系到学校整体的办学水平与人才培养质量。因此，班级管理也得到一贯的重视。然而在班级管理的理论探讨与实践探索中．班主任都无一例外地被作为一种当然主角．任课教师在班级管理中的应有地位和独特作用却被长期忽视。