浅论小学班主任班级管理中的语言艺术

摘要

随着我国新课改的不断深入,教育体制不断的完善,对班主任的工作要求就越来越高了。小学生作为人类的童年时代,他们的心理和生理都处在发育未成熟的初级阶段。无论是生活还是学习他们都必须在教师和家长的照顾下才能完成,小学生的现阶段是需要保护的。而作为一个心理发展还不够成熟的孩子,小学生的思维与成年人是有差别的。所以在对他们的教育过程中,不能按照成年人的标准去对待,而是应该在充分交流沟通和深入理解的基础上,设身处地的与孩子们将心比心为他们着想,从小学生的角度去和他们做沟通,才能保证班级管理的合理性。