创新实跋现代学徒制,培养物联网产业技能人才——苏州高等职业技术学校现代学徒制试点项目探析

摘要

校企合作创新实践的现代学徒制“一位学生、二位导师”，校内有教师、枝外有师傅，校企深度合作、教师和师傅联合传授知识与技能，成效显著，不失为人才培养模式的“升级版”。校企合作创新实践现代学徒制须有组织、经费、师资保障等。