基于“双元制”人才培养模式的现代学徒制试点工作探索

摘要

作为一所探索实践德国"双元制"模式的全日制中专学校,上海电子工业学校积极吸收、借鉴德国"双元制"职业技术教育的先进经验,在"合同培养生"、"冠名班"、"订单班"等校企合作模式的基础上,又被立项为上海唯一一所教育部现代学徒制试点单位,使"双元制"人才培养模式的探索得到不断地深化与推进.在这一过程中,学校的校企合作联席会议机制、双元三对接机制等校企合作机制保障了人才模式的发展.