略论“以气养声,以声疗声”的声乐教学法

摘要

正 在中小学音乐教师队伍里,那些没有受过声乐专门训练的教师,“声带小结”的发病率很高。这种职业病对中小学音乐教师学习声乐造成了极大障碍,它的临床症状有轻重两种:轻者,声音沙哑、音色暗淡;重者连话都说不出来。一、患“声带小结”的原因患“声带小结”的学生多在30～40岁这个年龄段,患病原因有两种:一是日常教学中用声过度,疲劳所致;二是不懂得发声的基本原理,对声乐理论知识没有吃透,学不入法,加上一些错误的练习方法,从而导致了声乐学习中的“负值”。