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何生根; 杨发祥;
浙江大学教育学系硕士研究生,浙江,杭州,310028;
浙江大学历史学系博士研究生,浙江,杭州,310028;
清朝末年; 教育史; 教育影响; 中国留学生; 翻译; 女子教育; 日本;
机译:中国现代工程教育的起源:清末福州船派的工程教育
机译:教育对贫困的影响途径↓教育对贫困的影响途径
机译:性别问题:雌性C57BL / 6J和BALB / cJ小鼠的全身补体活性受血清末端途径成分的限制
机译:清末和苏州的教育现代化与城市空间
机译:谈判跨国教育的影响:日本在日本的美国教师教育计划中研究生的经验。
机译:通过教育实现平等的途径:性别(不平等)和母亲教育对比利时本地人和移民纯母乳喂养的影响
机译:日本《太阳》创刊期的海洋论——清末甲午海战后日本海洋帝国的意识
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:日本语教育系统
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